Cahier du créateur : Les écharpes - download pdf or read online

February 27, 2018 | French | By admin | 0 Comments

By Alice Quéméner, Caroline de Hugo, Elisabeth Tzimakas, Frédéric Lucano

ISBN-10: 2842704681

ISBN-13: 9782842704681

Cahier du cr#ateur est une assortment qui ouvre ses pages #224; des cr#ateurs du monde du fil et leur permet de pr#senter leur travail. Alice Qu#m#ner, l. a. cr#atrice de Alice Cr#ations, vous fait partager lintimit# de ses #339;uvres, d#couvrir son univers, ses resources dinspiration, ses petits et grands secrets and techniques, et vous livre les explications des #charpes quelles a imagin#es. Laissez-vous inspirer par ses mod#232;les, et comme elle, amusez-vous avec les tissus, les mati#232;res, les couleurs et les diff#rentes ideas. Suivez son chemin, reproduisez, adaptez et laissez libre cours #224; votre mind's eye.

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La qualité de l’atelier et l’expérience qu’en tireront les participants dépendra de ce qu’ils seront encouragés à « penser hors de leur cadre de réflexion habituel », à « sortir de leur périmètre de sécurité », et d’une manière générale à envisager les moyens d’action sous des perspectives différentes. Les participants devront ensuite transformer leurs conclusions en recommandations et en actions concrètes et réalisables ; et • apporte les ressources nécessaires (espace mural, grandes feuilles de papier, papillons, marqueurs) dont les participants pourraient avoir besoin durant leurs discussions.

Etendre les possibilités de formation à la direction d’établissement aux cadres intermédiaires et aux autres dirigeants en puissance. Fixer l’orientation stratégique de l’établissement. Tenir les établissements scolaires pour responsables d’une manière qui reflète la répartition des fonctions de direction. Utiliser les données de manière efficace pour améliorer les pratiques. Reconnaître et renforcer la répartition des fonctions de direction des établissements scolaires en l’inscrivant dans des cadres de références en la matière.

Incitez l’ensemble du groupe à discerner des constantes et à identifier des choix communs qui indiqueraient des priorités communes et à s’accorder sur les trois plus importantes qui traduiraient l’opinion de la majorité du groupe. Comptez quinze minutes pour cette activité. org/edu/directionecoles Améliorer la direction des établissements scolaires : La boîte à outils © OCDE 2009 40 Module 3 Hiérarchisation des priorités et intervention Diamant 9 – Propositions à classer par ordre de priorité (Re)définir les responsabilités de direction des établissements scolaires Répartir les fonctions de direction des établissements Diriger l’élaboration des programmes scolaires.

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Cahier du créateur : Les écharpes by Alice Quéméner, Caroline de Hugo, Elisabeth Tzimakas, Frédéric Lucano


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